- Laboratoria Przyszłości
- Dolnośląska e-szkoła
- Usuwamy bariery...
- Szkoła Myśląca o Każdym- SMoK
- Od Piastów do Solidarności
- Owoce w szkole
- Mleko w szkole
- Program edukacji teatralnej "Którędy"
- Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji
- Lepsza edukacja- lepsza przyszłość- nauka języka angielskiego
- Szkolenie nauczycieli w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów
- „Podniesienie kompetencji nauczycieli z obszarów wiejskich Dolnego Śląska w zakresie innowacyjnych metod nauczania w obszarach ICT i nauk matematyczno-przyrodniczych”
- Twórcze Lato w Powiecie Bolesławieckim
- SPRAWNY DOLNOŚLĄZACZEK
- Nowy system doskonalenia nauczycieli w powiecie bolesławieckim
- "Szkoła Współpracy. Uczniowie i rodzce kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły".
- Aktywna edukacja
- Pomagamy rozwinąć skrzydła- rozwój edukacji w Szkole Podstawowej w Żeliszowie
- Modernizacja oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych
- BEZPIECZNA +
- MAŁY MISTRZ
- UMIEM PŁYWAĆ
- Aktywna Tablica
- Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
- Cyfrowobezpieczni.pl
- Otwarty umysł - Twoją szansą na rozwój
- Nauka pływania - Basen "Orka" w Bolesławcu dla uczniów ze Szkoły Podstawowej w Żeliszowie...
- Kreatywne przedszkola
- TIK w szkole
- WROTA HISTORII RODZINY
- 100 LAT NIEPODLEGŁEJ
- Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia
- Zdalna Szkoła +
- Zdalna Szkoła
Aktywna edukacja
Program „Aktywna edukacja” prowadzony jest w ramach projektu "Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach" współfinansowanego ze środków UE, realizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji (lider programu) oraz Centrum Edukacji Obywatelskiej (partner). Jego głównym celem jest poprawa nauczania i uczenia się uczniów uzyskana dzięki wykorzystaniu dostępnych w szkołach technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK).
Pilotaż programu odbył się w 2012/2013 roku. W ramach rządowego programu „Cyfrowa Szkoła” 400 szkół podstawowych z całego kraju wyposażono w sprzęt komputerowy. W trakcie pilotażowej edycji programu wypracowano rozwiązania organizacyjne i dobre praktyki, które będziemy wykorzystywać w następnych latach.
Szersze wykorzystanie technik informacyjno-komunikacyjnych w szkole, stanowi ambitną zmianę, która często wymaga wprowadzenia rozwiązań organizacyjnych i innych, niż dotychczasowe, sposobów organizacji lekcji i metod nauczania. Najważniejszą zmianą będzie wypracowanie przez nauczycieli nowych nawyków pracy z uczniami przy realizacji obowiązujących wymagań szczegółowych podstawy programowej przedmiotów ogólnokształcących. Rodzaj wprowadzanej zmiany w dużym stopniu zależeć będzie od przyjętych rozwiązań sprzętowych i wariantów oprogramowania, a także wybranej przez szkołę koncepcji wykorzystania sprzętu cyfrowego i już posiadanych przez nauczycieli umiejętności posługiwania się TIK.